Складчина: Доля шутки [МИФ] [Ася Фуллер, Юрий Касимцев, Алексей Яковлев]
Практикум для тех, кто хочет понять, как работает комический эффект в текстах, освоить основные приемы юмора и начать писать живее, точнее и смешнее.
На практикуме разберете, как строится шутка, как работает комическая сцена и сюжет, как находить смешное в повседневности и как использовать иронию, абсурд, гиперболу, каламбур и другие инструменты в собственных текстах.
Курс подойдет:
- авторам
- блогерам
- сценаристам
- копирайтерам
- всем, кто хочет писать с юмором и делать тексты более выразительными
Что будет на практикуме:
- 6 занятий
- обратная связь на финальный текст
- дополнительные материалы: глоссарий по писательскому мастерству и памятка с приемами комического
- список литературы по теме
- задания для самостоятельной проработки
- практика с мастерами жанра
Результат:
- поймете, как устроен комический эффект в тексте
- освоите основные приемы комического
- научитесь находить смешное в конфликтах, наблюдениях и повседневных ситуациях
- напишете собственные скетчи и получите предметный разбор
На практикуме вы:
- разберетесь, как юмор работает на уровне шутки, сцены и сюжета
- поймете, как комическое рождается из характера, конфликта и стиля
- научитесь использовать литературные приемы осознанно
- начнете искать собственную интонацию и стиль
Программа
Занятие 1. Архитектура комического текста
- как устроен юмористический текст
- структура комического текста: шутка, сцена, сюжет
- «казалось — оказалось», обманка, нестандартный ответ, утрирование и другие принципы работы шутки
- из чего складывается комедийная сцена: персонаж, действие, конфликт
- типы и принципы развития комедийных ситуаций
- как запустить комедийный сюжет
- формула комической истории
- практика: первые шутки, комедийная сцена, основа комедийного сюжета, логлайн
Занятие 2. Трикстер и система персонажей
- фигура трикстера и комический конфликт
- почему комический герой не вписывается в мир
- зачем трикстеру уязвимость и слабое место
- как распределить функции трикстера между несколькими персонажами
- как сделать так, чтобы юмор рождался из характера
- почему читатель часто на стороне трикстера
- как вписать персонажа-трикстера в сюжет
- трикстер и мораль
Занятие 3. Над чем мы смеемся: как находить комическое в реальности
- как автор находит смешное в повседневной реальности
- как работает остранение
- какие стороны реальности становятся объектом сатиры
- как преувеличивать, упрощать и доводить реальность до абсурда
- как переводить наблюдения в действия и сцены
- практика на основе повседневных наблюдений
Занятие 4. Пародия и стилистические модели: как «взломать» канон
- как работают разные литературные интонации
- гоголевская интонация, чеховская деталь, ирония у Зощенко
- как Булгаков использует гиперболу и гротеск
- что можно заимствовать из классических моделей: синтаксис, регистр речи, ритм фразы, интонацию, дистанцию между автором и героем
Занятие 5. Комический инструментарий
- мини-анекдоты, афоризмы и мемы внутри текста
- второстепенные персонажи как носители абсурда
- повторяющиеся мотивы и их роль
- говорящие имена
- основные комические приемы: гипербола и литота, травестия и бурлеск, ирония и сарказм, плеоназм и умолчание, каламбур и неологизм, оксюморон и фантасмагория, столкновение высокого и низкого
Занятие 6. Разбор текстов и обратная связь
- разбор работ участников
- где комический эффект уже работает, а где текст можно усилить
- удачные решения и типичные ошибки
- поиск собственного стиля и точек роста
- подведение итогов курса
Эксперты:
- Ася Фуллер — писатель, журналист и радиосценарист, автор романов и детских детективов, лауреат премий за сценарии для «Детского радио»
- Юрий Касимцев — сценарист, режиссер и комедийный автор, участник «Comedy Баттл. Последний сезон», преподаватель и главный редактор Стендап Школы Цимермена
- Алексей Яковлев — автор курсов по зарубежной и русской литературе, ведущий книжных клубов
- Денис Лукьянов — писатель, журналист, контент-менеджер «Альпина.Проза» и «Альпина.Нон-фикшн», книжный обозреватель
Старт курса 2 июня
Цена 8550 руб.